4a klasės mokiniai leidosi į kūrybišką ir įtraukiančią STEAM veiklą, kurios metu tapo tikrais mažaisiais inžinieriais! Pasitelkę vaizduotę ir matematines žinias, mokiniai savarankiškai projektavo labirintus, braižė jų planus, matavo atstumus, konstravo sieneles iš kartono ir kūrė kamuoliuko judėjimo trasas.![]()
Sukurtus labirintus mokiniai išbandė praktiškai, stebėjo kamuoliuko judėjimą ir ieškojo sprendimų, kaip patobulinti savo konstrukcijas.
Ši veikla skatino kūrybiškumą, loginį ir erdvinį mąstymą, kruopštumą bei problemų sprendimo gebėjimus. Ketvirtokai įsitikino, kad matematika, inžinerija ir kūryba gali puikiai derėti tarpusavyje!![]()
![]()
Pradinių klasių mokytoja Monika Rindeikė





